Narrazioni asiatiche in prospettiva comparata A.A. 2025-2026
Corso di Laurea in Global Humanities
Docente: Samantha Audoly
Codice Classroom del corso: bzc3a55r
Orario delle lezioni: Il corso si svolgerà due volte a settimana secondo il seguente calendario:
Lunedì, 8:00–10:00, Laboratorio 3
Sabato, 10:00–12:00, Sala Riunioni 1
Eventuali variazioni dell’orario o dell’aula saranno comunicate agli studenti con anticipo.
Lingua di insegnamento: Inglese
Calendario: Da definire (si prega di consultare la Classroom per eventuali aggiornamenti). Le lezioni si terranno in presenza, con possibilità di trasmissione in streaming per consentire la partecipazione a distanza, previa autorizzazione del coordinatore del corso di studi.
Obiettivi formativi:
Il corso esplora la rappresentazione delle dinamiche di genere nella letteratura giapponese premoderna attraverso una prospettiva comparata. Particolare attenzione è dedicata alle raffigurazioni letterarie delle donne e dell’esperienza femminile, includendo forme di femminilità che sfidano o si discostano dai modelli culturali normativi.
Il corso pone inoltre un’enfasi specifica sulla produzione e ricezione collettiva delle opere letterarie nei contesti culturali premoderni, esaminando le modalità con cui i testi venivano prodotti e letti all’interno di comunità letterarie. In questo senso, le culture letterarie premoderne saranno considerate come ambienti “fannish”, nei quali la creatività letteraria emergeva spesso attraverso pratiche interpretative condivise e forme di partecipazione culturale collaborativa.
Attraverso l’analisi di testi appartenenti a diversi generi, gli studenti esamineranno come i ruoli di genere, le aspettative sociali e le costruzioni della femminilità vengano articolati e negoziati all’interno di tali comunità nel corso della letteratura giapponese antica e proto-moderna. Il corso mira inoltre a fornire agli studenti una conoscenza di base dello sviluppo storico della letteratura e della cultura giapponese, incoraggiando al contempo una riflessione comparata con tradizioni letterarie selezionate.
Descrizione generale:
Il corso analizza la rappresentazione delle dinamiche di genere e della femminilità nella letteratura giapponese premoderna all’interno di un quadro comparativo. Le lezioni introdurranno lo sviluppo storico della cultura letteraria giapponese, fornendo il contesto storico-culturale necessario alla comprensione dei testi trattati.
I contesti di produzione delle opere saranno esaminati come forme precoci di cultura letteraria partecipativa, in cui lettori e autori condividevano quadri interpretativi comuni e contribuivano alla continua rielaborazione di narrazioni e motivi esistenti.
Attraverso letture ravvicinate di opere appartenenti a diversi generi, gli studenti analizzeranno come le narrazioni costruiscono l’identità femminile, negoziano i ruoli di genere e rappresentano forme sia normative sia non normative di femminilità. Durante le lezioni saranno inoltre introdotti testi europei selezionati per favorire un confronto interculturale con analoghe culture letterarie cortesi o comunitarie. Gli studenti saranno infine incoraggiati a sviluppare analisi comparative autonome attraverso presentazioni dedicate a opere appartenenti ad altre tradizioni letterarie.
La valutazione si articolerà in due componenti:
una breve presentazione durante il corso, in cui lo studente confronterà un’opera della letteratura giapponese con un’opera appartenente alla propria tradizione culturale;
un esame orale finale comprendente una breve discussione (2–3 domande) sulla letteratura giapponese o sui testi trattati durante il corso, con particolare attenzione alla rappresentazione letteraria delle dinamiche di genere.
Il voto finale sarà calcolato come media delle due componenti e darà luogo all’acquisizione di 6 CFU. La valutazione sarà espressa in trentesimi, con un punteggio minimo di 18/30 e massimo di 30/30; la lode potrà essere attribuita a discrezione della commissione.
Letture introduttive consigliate:
D. Keene (1999), Seeds in the Heart: Japanese Literature from Earliest Times to the Late Sixteenth Century, New York: Columbia University Press.
D. Keene (1999), World Within Walls: Japanese Literature of the Pre-Modern Era, 1600–1867, New York: Columbia University Press.
H. Shirane, T. Suzuki, D. Lurie (2016), The Cambridge History of Japanese Literature, Cambridge: Cambridge University Press.
G. Allen (2000), Intertextuality, The New Critical Idiom, Routledge.
P. Widdowson (1999), Literature, The New Critical Idiom, Routledge.
H. Jenkins, “Textual Poachers”, in The Fan Fiction Studies Reader, a cura di H. Hellekson e K. Busse, University of Iowa Press, 2014, pp. 26–43.
Testi letterari discussi a lezione:
L. Resplica Rodd; M. C. Henkenius, Kokinshū: A Collection of Poems Ancient and Modern, Cheng and Tsui, Boston, 1996
F. Jensen, The Poetry of the Sicilian School, Garland, New York, 1986
W. Whitehouse, Ochikubo monogatari, or The Tale of the Lady Ochikubo: A Tenth-Century Japanese Novel, Routledge, London, 2011
A. Carter, Little Red Riding Hood, Cinderella, and Other Classic Fairy Tales of Charles Perrault, Penguin Books, New York, 2008
R. Tyler, The Tale of Genji, Penguin Publishing Group, 2006
J. Bédier, The Romance of Tristan and Iseut, Hackett Publishing Company, Indianapolis, 2013
R. Backus, The Riverside Counselor’s Stories: Vernacular Fiction of Late Heian Japan, Stanford University Press, Stanford, California, 1985
E. Mason, The Lais of Marie de France, Neeland Media LLC, [luogo di pubblicazione non identificato], 2019
Materiali integrativi:
Ulteriori materiali di lettura e risorse multimediali saranno resi disponibili tramite la Google Classroom dedicata al corso.